把校訓做成醒目的校訓墻展現在學生面前，能在不知不覺當中影響學生的行為和思想，展現出學校風采。

但是，只把校訓幾個字放在墻上往往會略顯單調乏味，過于刻板，讀起來空洞也很不美觀。這樣看來，用什么形式來表現、與什么元素相融合更好的表現出校訓的內涵，這是值得我們探討的問題。

以浮雕的形式給大家呈現學校校訓，加上學校辦學歷史和特色等內容，集觀賞和展現學校文化為一體，看起來既簡約又大氣！

在學校中心廣場以景觀形式展現學校校訓，增添學校的文化氣息，使學生在觀賞之余，不知不覺就能熟記校訓，寓教育于無形。

中國古代講究景深，有層次感，所謂“曲徑通幽”，層層疊疊，人在景中。造壁的運用能達到遮障、分割景物，使人不能一覽無余的作用，營造一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的景象。以傳統建筑風格的造壁來展現校訓，兩旁以對稱的傳統雕花窗口嵌入，營造出學校濃厚的文化氛圍。

造壁不是只能設計的方方正正，運用斜向又帶有一定弧度的造壁來呈現學校校訓，并與黨建文化和學校歷史文化內容相結合，在展現出學校風貌，分散人流與車流的同時也能起到防護作用，保障學生安全。