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大學校園文化建設的特點與發展措施
作者：金火炬時間：2019-09-17 14:40:36來源：佚名 點擊量：0
一所大學的開始伴隨著校園文化的產生，校園文化是一個多元化、多形態的文化集中現象。其實校園文化的本質與社會文化一樣，都試一種特殊的文化總稱，他不僅是承載大學精神的主要載體，也是組成社會文化中的重要成分之一。綜合來說，大學的校園文化建設就是學校在辦學的過程中，以校園活動為基礎，并伴隨著大學特定的學習方式及校園精神，以提高師生之間的文化素質為主的精神文化的集合。
一、大學校園文化建設的特點
1.大學校園文化的開放性
大學校園文化在形成、發展、創新的過程中并不是單一的，而是受其他社會文化影響并制約的，這就是大學校園文化的開放性。社會主流的重要組成部分就是大學校園文化建設，二者之間是總體和局部、主流與分流之間的關系，這就導致了大學校園文化的開放性，即受到其他文化的相互制約和影響。一方面，大學校園文化無法脫離社會主流文化，因為只有吸取社會主流文化的營養，才會使校園文化具有強大的生命力；另一方面，社會主流文化的發展又受大學校園文化發展的影響，也會漸漸的流入其他社會文化當中[2]。
2.大學校園文化的創新性
大學校園文化具有一定的創新性，因為它是一個不斷變換和創新的過程。大學校園文化的不斷變化表現在有選擇性的借鑒以往的文化成果；同時，在不斷繼承和變化的過程中更少不了文化建設的創新，創新是大學校園文化比較明顯的特征。大學的任務和使命決定了大學校園文化的創新性，大學作為社會培養專業知識人才的載體，其任務和使命就是一種文化的創新。大學校園的師生是一個較為特殊的文化群體，在生活和學習中受到各地文化的沖擊，同時也吸收了各種不一樣的文化，他們有能力開辟大學校園文化的空白白區域，提出自己的建議，形成新型的大學校園文化。
二、完善大學校園文化建設發展措施
1.創新校園的校風文化建設
大學校園文化建設的關鍵主要有加強校風建設、培養良好的校風，校風的形成主要是基于學校特有的辦學實踐，是全校所有師生以及工作人員共同遵守并奉承的教學思想很行為規范，這是一種典型的群體心理現象，更是精神文明和物質文化建設的最終體現。比較好的校風主要體現在師生的言行是否規范，學校的整體風氣是健康等。學風是校風建設的重點，教風則是校風建設主要因素。學生的健康發展以及校園文化的建設離不開優良的校風、教風和學風，同時也是人才成長的必備條件[3]。
2.完善大學校園的基礎建設
完善大學校園的基礎建設就是完善校園的物質文化，校園的基礎建設主要就是指大學的設施和設備，這些物質條件影響著大學校園文化的形成，同時也體現和反射著校園文化的內涵。因此，首先要加大對圖書館建設的重視，不管是是從教學還是文化方面來說，圖書館都是傳播知識、文化的主要媒介，也是校園建筑的重要項目；再次就是建設校園網絡的信息化，在互聯網快速發展的時代，校園文化建設更是離不開網絡；最后要加強校園的外部環境建設，好的大學環境不僅可以影響師生的身心發展，而且對熏染大學濃厚的書香氣分起到了促進作用。
綜上所述，大學校園文化建設是一個艱難而漫長的過程，但是校園文化的形成不僅可以促進學校教育事業的發展，還可以為師生提供不一樣的校園氛圍，大學是學生形成自我良好意識形態的初始階段，也是形成正確價值觀、世界觀的關鍵時期。因此，本文根據大學文化建設的特點對大學文化進行了分析，同時也給出了完善大學校園文化建設的具體措施，首先要創新校園的校風文化建設，改變原有校風的不良行為；其次要組織高素質的校園文化項目，提高大學生的綜合素質；最后要完善大學校園的基礎建設，為大學創造良好的物質文化及校園文化。
1.大學校園文化的開放性
大學校園文化在形成、發展、創新的過程中并不是單一的，而是受其他社會文化影響并制約的，這就是大學校園文化的開放性。社會主流的重要組成部分就是大學校園文化建設，二者之間是總體和局部、主流與分流之間的關系，這就導致了大學校園文化的開放性，即受到其他文化的相互制約和影響。一方面，大學校園文化無法脫離社會主流文化，因為只有吸取社會主流文化的營養，才會使校園文化具有強大的生命力；另一方面，社會主流文化的發展又受大學校園文化發展的影響，也會漸漸的流入其他社會文化當中[2]。
2.大學校園文化的創新性
大學校園文化具有一定的創新性，因為它是一個不斷變換和創新的過程。大學校園文化的不斷變化表現在有選擇性的借鑒以往的文化成果；同時，在不斷繼承和變化的過程中更少不了文化建設的創新，創新是大學校園文化比較明顯的特征。大學的任務和使命決定了大學校園文化的創新性，大學作為社會培養專業知識人才的載體，其任務和使命就是一種文化的創新。大學校園的師生是一個較為特殊的文化群體，在生活和學習中受到各地文化的沖擊，同時也吸收了各種不一樣的文化，他們有能力開辟大學校園文化的空白白區域，提出自己的建議，形成新型的大學校園文化。
1.創新校園的校風文化建設
大學校園文化建設的關鍵主要有加強校風建設、培養良好的校風，校風的形成主要是基于學校特有的辦學實踐，是全校所有師生以及工作人員共同遵守并奉承的教學思想很行為規范，這是一種典型的群體心理現象，更是精神文明和物質文化建設的最終體現。比較好的校風主要體現在師生的言行是否規范，學校的整體風氣是健康等。學風是校風建設的重點，教風則是校風建設主要因素。學生的健康發展以及校園文化的建設離不開優良的校風、教風和學風，同時也是人才成長的必備條件[3]。
2.完善大學校園的基礎建設
完善大學校園的基礎建設就是完善校園的物質文化，校園的基礎建設主要就是指大學的設施和設備，這些物質條件影響著大學校園文化的形成，同時也體現和反射著校園文化的內涵。因此，首先要加大對圖書館建設的重視，不管是是從教學還是文化方面來說，圖書館都是傳播知識、文化的主要媒介，也是校園建筑的重要項目；再次就是建設校園網絡的信息化，在互聯網快速發展的時代，校園文化建設更是離不開網絡；最后要加強校園的外部環境建設，好的大學環境不僅可以影響師生的身心發展，而且對熏染大學濃厚的書香氣分起到了促進作用。
綜上所述，大學校園文化建設是一個艱難而漫長的過程，但是校園文化的形成不僅可以促進學校教育事業的發展，還可以為師生提供不一樣的校園氛圍，大學是學生形成自我良好意識形態的初始階段，也是形成正確價值觀、世界觀的關鍵時期。因此，本文根據大學文化建設的特點對大學文化進行了分析，同時也給出了完善大學校園文化建設的具體措施，首先要創新校園的校風文化建設，改變原有校風的不良行為；其次要組織高素質的校園文化項目，提高大學生的綜合素質；最后要完善大學校園的基礎建設，為大學創造良好的物質文化及校園文化。
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