校園環境設計的好壞與否，關鍵的一點便是在于與當地自然環境的融合性。這是一所反映當地精神的學校，建筑底層被提高了2.1米，來反映當地的沼澤和稻田土地，竹子、磚、夯土為主要材料，在降低預算的同時，也充分體現了當地的建筑風格，通過自然交叉通風，成為被動式冷卻建筑。
 

許多時候，校園建筑的亮眼性，不在于它的設計多么匪夷所思，造型多么別樹一幟，而是在于對于感，兩種不同風格的對比于碰撞。學校在一個歷史街區中，旁邊有兩座舊工廠廠房和一座被用作醫院的修道院，新建筑不光將街區連了起來，更是將新舊時光相連，極簡的設計卻又不突兀。
 

節省能源的建筑，在任何領域都適用，也都在找尋節省能源的建筑方法。這所學校建筑采用了被動式節能，在停電期間學校也能以最小的備用功率運作，每個窗戶內的樹木都是綠色皮膚以減少通過窗戶的直接熱傳遞，室內通過交叉式通風降溫，立面模塊化的體塊，采用經濟的混凝土結構組成了一個階梯式的公共花園。