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新時代下的校園建筑小品設計
作者：金火炬時間：2019-01-25 12:10:34來源：佚名 點擊量：0
校園建筑小品的設計需要和周圍環境巧妙的結合，以襯托出其意義和主題，背景應簡潔，對主體起到襯托的作用。具體的設計還需要對小品的尺度、色彩等加以推敲，適當的時候，考慮與水體等的結合，給校園主入口空間增添環培的情趣、內涵和生氣。如西南交大新校區則是用“鐘”來體現“幾番滄桑幾度秋，幾聲鐘聲幾何求，如煙往事歷歷在，余音繞梁傳千秋”的意境，同時也設有名人雕塑，在紀念的同時引人深思。
我國大部分學校都是寄宿制度，而校園的使用者是師生，校園成了他們學習、生活和工作的地方，因此，以校園為載體，以小品為對象，將校園建筑小品人性化的應用于校園景觀當中是必要的。
校園景觀建筑小品設計是校園環境塑造的重要方式之一，校園里良好的教育環境使學生思想自由發展，有益于促進學生的生理和心理健康。校園環境對學生思想的影響起著重要的作用，校園個性化景觀建筑小品可以緩解學生的學習壓力，激發學生的潛能，潛移默化地影響學生的思想和個性發展。
校園景觀建筑小品的個性化設計是不容忽視的，只有塑造符合自身的特點，有自己校園特色的個性化景觀才能和師生產生共鳴，被師生認知，從而深深地影響著學校的教學和師生的生活。在高樓林立的現代社會，在鋼筋混泥土的建筑中，我們希望通過園林建筑景觀小品，為學生提供一個有著標新立異的雕塑、妙趣橫生的景石假山、欣欣向榮的花草、蜿蜒曲折的小溪，可以表達情感、啟發智力、培養興趣、提高素質的校園環境。
我國大部分學校都是寄宿制度，而校園的使用者是師生，校園成了他們學習、生活和工作的地方，因此，以校園為載體，以小品為對象，將校園建筑小品人性化的應用于校園景觀當中是必要的。
校園景觀建筑小品設計是校園環境塑造的重要方式之一，校園里良好的教育環境使學生思想自由發展，有益于促進學生的生理和心理健康。校園環境對學生思想的影響起著重要的作用，校園個性化景觀建筑小品可以緩解學生的學習壓力，激發學生的潛能，潛移默化地影響學生的思想和個性發展。
校園景觀建筑小品的個性化設計是不容忽視的，只有塑造符合自身的特點，有自己校園特色的個性化景觀才能和師生產生共鳴，被師生認知，從而深深地影響著學校的教學和師生的生活。在高樓林立的現代社會，在鋼筋混泥土的建筑中，我們希望通過園林建筑景觀小品，為學生提供一個有著標新立異的雕塑、妙趣橫生的景石假山、欣欣向榮的花草、蜿蜒曲折的小溪，可以表達情感、啟發智力、培養興趣、提高素質的校園環境。
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