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中小學校園文化設計與建設
作者：時間：2019-07-30 14:20:28來源：佚名 點擊量：0
學校文化設計是學校建設的核心，是引領學校發展、教師發展、促進學生發展的重要因素，為其實現爭創省內外知名品牌學校的目標，為培養全面發展的學生，教育局關于加強學校文化建設，進一步深化素質教育的意見。
一、指導思想
學校文化設計是以科學發展觀為指導，以全面貫徹教育方針，前面推行素質、全面促進學生發展為目標，按照“引領、彰顯、精良、美觀”的要求，在原來文化積淀的基礎上，系統、全面、漸進的做好精神文化、制度文化、活動文化、環境文化建設、為學生健康成長，創建優良環境。
二、總體目標
以促“促進人的發展，培養發展的人”的辦學理念為核心，以“誠勇勤毅”校訓為線索，以求真、糗事、求和、求新的校風導向，以中華文明和人類文明發展歷史和前景為內容，急于精神引領，彰顯價值、裝飾精良，西橫線美觀的原則，使學校文化設計成為省內外有影響力的示范院校。
三、只要內容
1.核心文化設計
學校文化的核心是全校師生員工長期工作生活形成的共同的價值觀，學校歷年來創建省內外有影響力的品牌學校，實現自身的人生價值，在這個價值觀的引領下落實學校“促進人的發展，培養發展人”的辦學理念，為促進學生健康快樂成長構建優良環境。
在辦學方面要全面貫徹教育方針，全面推行素質教育，培養學生高度的責任感和榮譽感，培養品德優良、基礎扎實、能力強建、善于創新、特色鮮明的可持續發展的學生，使學校成為一所管理化優化、質量一流的、師生發展、特色突出的具有影響力的品牌學校。
2.科學規劃校園
確保校園美化、綠化、凈化、學校應從實際出發，充分考慮學校的現實情況和周邊環境，做好綠化美化環境，學校要適當裝置綠地、景點、校園文化長廊，學校要充分發揮自主管理和自我服務能力，還要落實班級文化和辦公室文化設計，比如在教室左右墻同一布置名人名言，教室后墻是學習園地，辦公室配有梅蘭竹菊四幅畫，不僅明確了教師職責，也體現教師的品格。
總之，學校文化設計是學校文化的一個重要組成部分，加強校園文化設計，你膽有利于教育事業發展，還有利于學生素質的提高，加強中小學校園文化設計，打造品牌學校。
一、指導思想
學校文化設計是以科學發展觀為指導，以全面貫徹教育方針，前面推行素質、全面促進學生發展為目標，按照“引領、彰顯、精良、美觀”的要求，在原來文化積淀的基礎上，系統、全面、漸進的做好精神文化、制度文化、活動文化、環境文化建設、為學生健康成長，創建優良環境。
以促“促進人的發展，培養發展的人”的辦學理念為核心，以“誠勇勤毅”校訓為線索，以求真、糗事、求和、求新的校風導向，以中華文明和人類文明發展歷史和前景為內容，急于精神引領，彰顯價值、裝飾精良，西橫線美觀的原則，使學校文化設計成為省內外有影響力的示范院校。
1.核心文化設計
學校文化的核心是全校師生員工長期工作生活形成的共同的價值觀，學校歷年來創建省內外有影響力的品牌學校，實現自身的人生價值，在這個價值觀的引領下落實學校“促進人的發展，培養發展人”的辦學理念，為促進學生健康快樂成長構建優良環境。
在辦學方面要全面貫徹教育方針，全面推行素質教育，培養學生高度的責任感和榮譽感，培養品德優良、基礎扎實、能力強建、善于創新、特色鮮明的可持續發展的學生，使學校成為一所管理化優化、質量一流的、師生發展、特色突出的具有影響力的品牌學校。
2.科學規劃校園
確保校園美化、綠化、凈化、學校應從實際出發，充分考慮學校的現實情況和周邊環境，做好綠化美化環境，學校要適當裝置綠地、景點、校園文化長廊，學校要充分發揮自主管理和自我服務能力，還要落實班級文化和辦公室文化設計，比如在教室左右墻同一布置名人名言，教室后墻是學習園地，辦公室配有梅蘭竹菊四幅畫，不僅明確了教師職責，也體現教師的品格。
總之，學校文化設計是學校文化的一個重要組成部分，加強校園文化設計，你膽有利于教育事業發展，還有利于學生素質的提高，加強中小學校園文化設計，打造品牌學校。
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