廊坊市在全市范圍內開展了“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動，按照“統一規劃部署，突出校園特色，提升文化品位”的原則，大力加強“綠色學校”和“園林式學校”創建工作。2010年，廊坊市將校園綠化納入全市造林綠化總體規劃，高標準推進，全市各級各類學校綠化美化工作取得顯著成效。
 　　一、 加強組織領導，明確責任分工 
　　隨著人居條件的不斷改善，人們對生活居住環境的要求不斷提高，在工作學習之余呼吸大自然新鮮的空氣，在綠樹成蔭的校園道路上散步，在滿是花香的草地上休憩、晨讀、已成為廣大師生的迫切愿望。廊坊市堅持以科學發展觀為指導，把學校綠化工作作為一項重要任務，切實抓緊抓好，推動學校建設邁上新臺階；各級林業部門充分發揮部門優勢，積極配合教育部門搞好規劃設計，并在苗木供應、技術指導等方面的給予支持；廣大師生積極參與校園文化建設與管理，學校面貌發生了巨大變化，創造了一個優美、新鮮、健康、舒適的學校人文環境。 
　　二、 明確發展思路，科學規劃部署 
　　結合廊坊實際，堅持以“科學規劃，因地制宜，突出優勢，創造特色”為原則，以生態建設為重點，以道路綠化為網絡，以園林、景點為基礎，以園林學校為主攻方向，科學規劃，整體推進，分步實施，提高綠化水平，促進學?？沙掷m發展。在實踐過程中，牢固樹立精品意識，嚴格把好設計關口，科學制定校園整體綠化方案，采用樹種配比，體現立體綠化效果，注重喬、灌、花、草結合，點線結合，花、色、形結合，充分體現個性和藝性的統一，達到良好的視覺享受。同時，根據各種花木的栽植季節和學校地域情況，宜林則林，宜草則草，宜花則花，宜景則景，達到既有綠的效果，又有經濟效益。 
 

　　三、加大宣傳力度，提高師生環保意識 
　　“弘揚生態文明，共建綠色校園”是全面推進素質教育的需要，也是學校樹立良好社會形象的一項重要工作，為動員廣大師生和社會各界參與到校園綠化活動中來，一是充分利用櫥窗、板報、廣播、校園網等媒體，對做好校園綠化工作的重要性進行廣泛宣傳，增強師生做好校園文化建設、美化工作的責任感，營造濃厚的校園綠化氛圍。二是在各校廣泛開展“每人植一棵樹，栽一株花，點一片綠”活動，使廣大師生自覺成為校園綠化的參與者和美好環境的保護者。三是深入開展“綠色學校”和“園林式學校”創建活動，進一步提升校園環境品位。四是植樹節期間發動師生參加義務植樹活動，激發廣大師生愛祖國、愛家鄉、愛校園的熱情。 
　　 四、注重綠化實效，提升校園文化內涵 
　　 在校園綠化過程中，統籌安排好人力、物力、搶抓春季綠化有利時機，迅速組織突擊施工。大力開展“創綠色精品工程”活動，嚴格執行招投標制度，選資質等級高，施工能力強的隊伍進場建設，堅持以科技為先導努力提高綠化的含金量，降低工程造價，節約綠化成本，提高品味，加強綠化工程各個環節的檢查驗收，保證工作量，建成具有時代氣息的精品工程。 
 

　　 五、健全管理制度，保護綠化成果 
　　 強化綠化工程的管理，嚴把驗收關口，不合格的工程，一律不得交付。建立綠化工程長效管理機制，堅持誰建設、誰管理，確保苗木的成活率。教育學生愛護綠化，嚴禁踐踏綠化。強化意識，真正做到“愛護綠化，人人有責”。建立健全了綠化目標責任制，把綠化目標任務層層分解，量化到階段，明確到個人，做到從綠化到養護，層層有人管，時時有人抓。同時，加大督查力度，教育局每年組成檢查組，對學校綠化工作進行檢查驗收，并將典型學校的綠化經驗在全市推廣。